शिक्षा मंत्रालय ने राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा (एनसीएफ) के तहत पाठ्यचर्या और शैक्षणिक ढांचे के पुनर्गठन के लिए इनपुट मांगने के लिए एक अंतर-मंत्रालयी बैठक की। एनसीईआरटी, भारत निर्वाचन आयोग, आईसीएआर और डीआरडीओ सहित सभी मंत्रालयों और महत्वपूर्ण निकायों के वरिष्ठ अधिकारियों और प्रतिनिधियों ने नई राष्ट्रीय शिक्षा नीति (एनईपी) की तर्ज पर एक नए पाठ्यक्रम के विकास पर महत्वपूर्ण बैठक में भाग लिया।
"बैठक इस बात पर केंद्रित थी कि मंत्रालय और संगठन एक पाठ्यक्रम ढांचे को विकसित करने में कैसे योगदान दे सकते हैं जो उनके विकास के विभिन्न चरणों में शिक्षार्थियों की विकासात्मक जरूरतों और हितों के लिए उत्तरदायी और प्रासंगिक है। उपस्थित अधिकारियों को पहले इस बारे में जानकारी दी गई कि पाठ्यक्रम की रूपरेखा कैसे तैयार की जाती है, इसके डिलिवरेबल्स क्या हैं और उनसे क्या उम्मीद की जाती है," एमओई के एक वरिष्ठ अधिकारी ने कहा।
"बाद में योगदान के कई क्षेत्रों पर चर्चा की गई, जैसे कि तेजी से बदलती प्रौद्योगिकी, नवाचार की आवश्यकता और नए विचारों का सृजन, जलवायु परिवर्तन, भविष्य की कौशल आवश्यकताओं, कृषि विकास के लिए महत्वपूर्ण कारक, विशेष रूप से भारत के ज्ञान जैसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों पर ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता। उन क्षेत्रों में जहां भारत गर्व की भावना, समावेश के लिए सहायक प्रौद्योगिकी, वास्तविक जीवन की जानकारी के साथ विषय ज्ञान को समृद्ध करने, बहुभाषावाद को बढ़ावा देने और खेल, फिटनेस और कला के एकीकरण के लिए सबसे आगे है।"
मंत्रालयों के इनपुट से प्रासंगिक चरणों में एनसीएफ में कई प्रासंगिक क्षेत्रों, कौशल और दक्षताओं को पहचानने और एकीकृत करने में मदद मिलेगी। अधिकारी ने कहा, "यह भी चर्चा की गई कि यह बहुत मददगार होगा यदि मंत्रालय स्कूली शिक्षा पारिस्थितिकी तंत्र के साथ साझेदारी करके कुछ विचारों को आगे बढ़ाने में अपनी भूमिका को भी इंगित करें।"
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